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高中英聽測驗出現變革,大考中心今天(26)表示,將規畫104學年度高中英聽第二次考試與大學學測一起舉行,也就是學測先考兩天,第三天考英聽測驗,並開放高二學生可以參加。 目前大考中心每年10月、12月針對高三生舉辦兩次英聽測驗,明年舉辦的104學年度高中英聽測驗時間,預計延後...
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國中教育會考是每位國三學生原則上必考的考試,國文、英文、數學、社會、自然及寫作測驗等考科成績,採 3等級 4標示 共7級 ,分別是 精熟級 (A++、A+、A)、 基礎級 (B++、B+、B)及 待加強 C級。但因只是概略粗分,容易陷入同分比序的爭議。 基北區、中投區及...
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桃園縣新增十二年國教超額比序條件。教育局表示,學生參加免試入學,如果在超額比序總積分和三大項目個別分數相同,將把原本比序項目的「志願序」,以及「教育會考」五個科目成績,當作比序條件,逐項逐科比序,以避免抽籤的情形產生。 為了避免103年十二年國教免試入學抽籤情形產生,桃園...
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各縣市是否續辦特招議題,經歷一段紛擾後, 最後只剩台南市堅持續辦 。教育部長吳思華說,明年都不辦特招也沒關係,現階段應把步調放慢,好好規劃105學年度的制度。 十二年國教今年首度上路,全國15區中有7個就學區舉辦特招考試,明星學校不願釋出過高的免試名額,導致許多爭議。8...
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聯合新聞網/台北訊】 大學學測成績單,今天(2/13)寄發,今天上午9點起,考生就可先透過網路查詢(查詢網址),大考中心並同步公步五科總級分人數百分比累計及各科級分人數百分比累計。 考生知道確切成績後,可利用免費落點分析,先掌握大概會錄取的校系,再向學校提出申請。 考生接下...
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十二年國教免學費改成高中要排富,社會看法分歧。台師大名譽教授吳武典指出,免試和免學費都跳票,十二年國教名存實亡;教師團體則可接受優先照顧較弱勢的高職生;也有人大喊不公,坐車不分貧富收費,為何國教要分貧富? 吳武典指出,十二年國教最大的精神是「免試」和「免學費」,結果免試變成要考更...
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【聯合報╱本報記者陳智華、薛荷玉】 設科學班為國家培養基礎科學人才,立意雖好,但未能打通升學進路,學生必須在扭曲制度下學習,備受煎熬。橘逾淮為枳,台灣教育受升學制度主宰,國外再好的措施引進後仍不免變調。 要科學班的學生都不能讀醫學系、工程或文科,也太斷然。十五、六歲的國中畢業...
2012年10月28日 星期日
【升大學】搶大學甄選 北市高中衝刺班擠爆
大學甄選入學名額年年提高,大學學測明年1月考試,各公立高中也開始為高三學生衝刺拚學測。北市甚至有公立高中禮聘校外名師,開設考前衝刺班,希望能在學測考出好成績,衝刺班除了國文、英文、數學、物理、化學等主科外,連地球科學、地理科也不放棄。北市高中表示,學測競爭激烈,分分都必須計較,「不能放棄任何一科」。
「沒想到考前衝刺班報名這麼踴躍」,台北市立華江高中校長陳今珍表示,該校往年想開考衝班,都因報名人數不足無法開班,今年由家長會聘請一名退休名師為學生補地球科學,沒想到前天消息才公布,到昨天中午就有71名學生報名。另外,學校也要加開國文、英文,都是下月正式開班,利用放課後的晚間時段上課。
無獨有偶,市立麗山高中最近也在晚上開地理、地球科學班,其中地理科有130人報名,參加的學生以自然組考生居多,地球科學也有約60人報名,多數是社會組學生。校長徐建國表示,主要是社會組考生認為地科較弱需加強,自然科考生報地理考衝班,則是想加強地理科得分。
台北市立大同高中上個月也開了地球科學考衝班,有高達150人報名,該校下個月還要再開歷史、地理與公民科的考衝班。校方表示,早在高二升高三暑假,各校大多已經開班上過國、英、數、物理、化學等主科。 地科、地理因為平常上課時數較少,所以特別在學測考試前加強衝刺。
一名劉姓考生說,不景氣,既然學校有免費課程,為什麼不上?市立大同高中教務主任莊智鈞說,本屆考生除了國文、歷史採用95暫綱,其餘各科都是考99課綱的第一年,學生沒有新課綱的實戰經驗,自然參加衝刺班的學生人數眾多。
各高中考衝班大多採免費上課,市立大同高中則是依教育局規定每小時向每名學生收19.5元課輔費。莊智鈞說,該校98年曾免費開班,但可能是免費反而讓學生愛來不來,效果不佳。改採收費後,以上個月地科班12小時來算,每名學生才收200多元,但付費後學生比較珍惜,學習效果反而更好。
教育局關切:不能強迫、不能占用上課時間。
台北市華江等多所高中今年開始舉辦高三學測衝刺班或重點講座,還利用晚上外聘退休教師返校幫學生總複習。台北市教育局表示,只要不強制參加、不強迫收費,每周上課時間少於9節課,都算符合規定,但教育局會主動介入了解,檢查總複習班是否符合相關規定。
台北市教育局中教科長譚以敬表示,根據台北市高級中學學習輔導實施要點,學校只能針對課業輔導與補救教學,不能強迫所有學生參加,上課時間可以在學期中與寒暑假,但如果在學期中舉辦,不能影響正常上課,補教教學每周不能超過9節課,也就是每天不得超過兩節課。譚以敬強調,補救教學與課業輔導不能成為正課,會要求開班的學校說明。雖然高三生有升學壓力,但希望學校給學生充分的休息時間,避免課業輔導讓學生增加太多負擔。
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