交大與國防大學合開學程 畢業雙學歷

交通大學與國防大學理工學院今年合開「系統工程與科技學位學程」、將招生285人，採國軍聯招管道入學，須住校，且禁止轉到交大其他系組，畢業可取得雙學歷證明，軍費生、代訓生不僅免學費，職涯也受保障，畢業起薪每月四萬以上。

交大電子工程系教授杭學鳴指出，學程採大一不分系，但未來有六組可發展，如電機、資訊、航太、動力、環工、化學等，各自對應軍用科技如無人載具、飛彈、軍艦等，今年將招軍費生二一○人、中科院代訓生64人、臺船代訓生5人、自費生六人。代訓生畢業須委託單位服務8年，中科院月薪4.6萬起跳，臺船月薪4萬起跳，至於軍費生須服役10年，少尉科技軍官起薪4萬8990。

國防大學理工學院副院長瞿忠正表示，將透過軍校推薦、個人申請管道招生，入學生須住校，學習團體生活，其中軍費生需綁十年軍旅，代訓生則由中科院、台船等與學生簽約，未來須服務八年；自費生則自由就業。除了自費生，其他學生免學費，還有每月津貼一萬五千元以上，畢業起薪預計可達每月四萬以上。


交通大學副校長陳俊勳表示，這項合作計畫是中華民國首次文武兩校合作，美國等先進研究成果，例如網路、微波爐、魔鬼氈都是國防工業支持，臺灣國防工業卻與一般大學脫鈎，交大決定與國防大學合開學程，交大發給畢業證書，國防大學發給軍事結業證書。




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新課綱高中多元選修 師資、空間憂不足

十二年國教新課綱即將於八月上路，要求高中職廣開多元選修課，但師資、教室配給不足，甚至要找兼課或退休教師救火；尤其代理教師比率高的離島學校，開課更是一大問題，教師工會籲增加公立學校教師員額。

全國教育產業總工會理事長黃耀南指出，新課綱規定高中職需開設學生應修學分數一點二到一點五倍的選修課，目前教師員額本已不足，待課綱上路後，恐更無法開設足夠選修課。

桃園私立啟英高中校長彭昭勳表示，過去升學不採計選修科目，選修其實玩假的。如今考試分發招生名額已不到四成，未來申請入學要納入的學習歷程，須包含選修課在內，有助落實多元選修，但關鍵在於師資是否培養好。

教育部國教署回應，近年來教師員額總量管制，增加編制得通盤考量，但教育部已編列預算補助選修課鐘點費，各校也可用共聘教師、線上開課等方式，解決師資、空間不足問題。

例如台北市兩年前推動「網路學校」，至今共有成功、中崙等八所高中職和世新等三所大學合作開設手機App設計、動畫美術等十門網路選修課，這學期有兩百多名高中生同步跨校選課。





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交大規劃暑假為正式學期 為合校做準備

為了與陽明合校做準備，交大特別結合陽明的生醫強項，和交大的智慧科技和管理專業，規畫出「智慧生醫學程」。之後兩校想跨校修習第二專長的學生，能利用暑假期間學習，直接住在修課的校區，不用舟車勞頓。

交通大學教務長盧鴻興受訪時表示，暑假期間，因為學生沒有其他課，可以專心進行兩校學生共同有興趣的計畫，兩校學生也有更好的互動，形成好的團隊。因應與陽明大學的合校計畫，將結合陽明的生醫專業，以及交大的理工、管理等領域強項，共同發展出統整的課程規畫。


陽明大學去年通過校務會議投票，優先與交通大學議約合校，最快在今年完成合校，成為《國立陽明交通大學》。

陽明大學主秘陳怡如指出，兩校在14日第一次兩校合校工作委員會中，針對合校意向書的內容做初步的溝通，「還是在暖身」，包括合校的願景、組織架構、師生權益、校區規畫、教學研究發展等等大方向，兩校做了廣泛的意見交流。將於3、4月送出兩校的合校意向書到教育部。




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學測素養命題、五選四 教育部長潘文忠給予肯定

教育部於13日舉行農曆新年後第一次部務會報，教育部長潘文中談到今年學測，以素養導向命題及首次「五選四選考」皆是非常大的突破，未來更側重於概念統整、貫通，希望學生能將能力運用於日常生活中、有更多的實作應用能力。

學測成績即將公布、大學甄選入學也逐漸接近，甄選撞期的問題是學生與家長最關注的，招聯會已持續努力在校與校之間做最適切的安排，「畢竟撞期就是少了一個機會。」他強調行政單位應考慮考生權益，希望開放多梯次，讓學生自由選擇。

潘文忠在致詞時也提到，小年夜時做了生平第一次嘗試、開設臉書帳號與民互動，他強調自己會親自閱覽每一則留言，任何利於政策改善的意見，也會納為施政的參考，希望能第一線了解民眾，與大家對話。




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學測英文｜寫出「細節」想拿高分並不難

大考中心13日召開108學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗、英文考科非選擇題評分原則說明會，英文作文題目以「身為臺灣一份子，臺灣最讓你感到驕傲是什麼」，要求敘述最感驕傲的人、事、物、文化、制度，貼近生活經驗。

今年英文有兩大題，第一題中譯英考高鐵的便利與快速，內容貼近學生學習經驗，測驗考生是否能以英語描述生活周遭發生的事；作文考台灣驕傲，要求考生敘述最感到驕傲的台灣的人、事、物、文化、制度等，第一段要提出兩個面向或事物並說明引以為榮的理由；第二段說明如何行銷這些台灣特色。只要考生內容清楚切題、組織完整，應能拿到不錯分數。

英文閱卷召集人賴惠玲指出，中譯英發覺考生在「最高級」上出錯，甚至出現拼字錯誤如「convenient」容易漏寫e或i，或是將兩者位置錯置。而第二句提到「職場效率」的「workplace efficiency」，效率詞性應為名詞而非形容詞，「首選」應是「first choice」，不少考生將choice的c寫成s，結構完整卻拼錯字，十分可惜。

作文方面考生題材選擇多元，包含台北101、花蓮太魯閣、台南寺廟古蹟，還有著名的夜市文化等，乃至台灣最美的風景「人」的善良、人情味，也有考生提到捷運、高鐵等便利設施。至於要如何行銷台灣，考生則多認為舉辦國際活動、外出參訪、拍攝網路影片行銷、拍照上傳，但想拿高分還是必須寫出細節、支撐論點。




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學測國文｜「溫暖的心」取材容易好發揮

大學入學考試中心13日舉行一○八學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗、英文考科非選擇題評分原則說明會。國文、英文閱卷分別由政治大學中文系教授林啟屏與政治大學英文系教授賴惠玲擔綱召集人，目前已先將兩科都各抽樣了三千份答案卷，以利擬訂評分原則。

國文非選有兩大題，第一大題要求根據國民健康署的圖示，說明針對十八歲以下學生應優先進行減糖宣導的對象和理由；對於中小學禁止含糖飲料的看法。第二大題則分別閱讀兩篇文章，說明陶潛對於人子、外公對阿啟伯的善意，並以「溫暖的心」為題撰寫作文。

林啟屏教授表示，第一大題若能依照圖示正確說明宣導對象，闡述充分具體的理由，且含糖議題的看法言之有理、論述清楚、文辭精煉；以及第二大題將陶潛、外公對阿啟伯的心情解讀深刻、文辭優美，生動敘述自身經驗和體會，皆可得A+級（22~25分），其他如字數限制、錯別字等作答要求未遵守都將斟酌扣分。

目前閱卷結果顯示，考生在「溫暖的心」為題下，大概分為三類，家庭、學校、路人，以父母和祖父母對象居多，學校則是師生情懷，路人涵蓋讓座、攙扶長者過馬路、捐款等，考生多半以溫暖情感的啟發者為敘寫對象，包括他人給自己溫暖或是自己給他人溫暖等。但也有考生畫鵝、畫蝴蝶，恐以零分計算。





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學測5選4！台大、政大招生策略調整

今年學測改採「五選四」制度，進而影響各地大學校系的招生。

如台大醫學系多數不採計社會科，使用國、英、數、自四科為成績標準，但台北醫學大學醫學系與慈濟大學醫學系，則是採計英、數、社、自四科。台大註冊組主任李宏森說，須找出影響最小的學科來刪除，雖台大醫學系放棄社會科，但仍有其他科系保留社會與自然兩科，如台大人類、地理、數學、經濟、公衛等系，都刪掉國文科。

政大傳播學院代理院長蘇蘅則表示，早期傳播被歸類為社會科學領域，主要招收社會組學生，但國際傳播教育已擴展到資訊科學領域，傳院也漸規劃基礎程式設計、統計學、演算法等，今年採取招生變革，希望藉由分組採計持續收自然組學生，以結合科技與人文，培養高階菁英人才。

針對政大傳院分組採計，凸顯大學選才面臨「社會」、「自然」二者不可兼得的難題，大學招聯會執秘戴念華認為，分組不失為好方法，招聯會尊重各校科系發展。文化大學新聞系主任胡幼偉則認為，文大本身也開大數據分析課程，發現只要學生稍用功，即使高中非自然組，也能學會程式語言，暫不考慮分組招生。




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新課綱來臨 建北五校與大學聯盟開課

12年國教新課綱於今年9月上路，鼓勵多元選修、彈性學習。

建中、北一女、師大附中、成功高中、中山女中等基北區前三志願5所高中策略聯盟，與台大電機系、政大商學院、台師大美術系、北醫大、實踐大學設計學院等大學資源，共同開課、開放跨校選修。

建中校長徐建國指出，高中新課綱課程有三大特色，一是減少必修、增加選修課，高中3年至少要多元選修6學分，例如建中開設「永續的餐桌」，讓學生在校內耕田種稻，進而關懷本土農業、探討糧食危機。

第二是規定開校訂必修，例如建中開「專題寫作與表達」，教學生讀懂文章、整理重點到寫出研究計畫；第三則是各校每學期都要挪出3節課的彈性學習時間，學生可跨校選修零學分的「微課程」，只要上6周、每周3小時。

建中校長徐建國表示，相較其他高中，建北等5校學生自主學習能力較強，希望透過合開微課程，5校擺脫長久以來升學主義下的惡性競爭，能共享資源、進而讓學生相互觀摩、合作。畢竟在全球化時代，台灣的競爭對手不是自己人，而在國外，學生不能老是單打獨鬥，更要學會合作。




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備審面試守則｜千萬別當自己的豬隊友

準備備審及面試之際，千萬別踩以下的地雷！💣💥

【備審】
1.          粗心、錯字連篇💥
備審資料首要就是展現自己就讀該系的強烈動機，所以如果資料中錯字連篇、甚至連校名都忘了改，教授當然會覺得：「你也太沒誠意了！」

若同學們怕自己忙中有錯，建議可以找同儕互相檢查資料，除了挑錯別字，也能再順過一次語意是否通順，並看看資料在輸出成 pdf 後版面是否正常。檢查同時也可對照簡章，確認自己是否有達到申請校系的審查標準。


2.          虛胖💥
自傳的重點應是陳述個人特質、申請動機與系所相關的經歷，但有不少同學常誤把自傳當成族譜寫，花了大半篇幅介紹「根本沒人在意」的家庭背景，不然就是把國中小獎狀也拿來衝頁數（真的只要放高中活動經歷就好，國中小太遙遠了），讓備審乍看之下好像很豐富。

建議同學把自己有感的經歷、以及跟系所有關的內容寫進自傳即可。如果教授在面試中問你在這個經歷的成長收穫時，你能不能很有自信地說出一些故事？很多人在高中都有當過幹部、參加社團、競賽或科展，這些經歷其實一點也不稀奇，所以重點是「你是如何扮演好自己的角色？它對你產生什麼樣的影響？」這才是更吸引教授的。


3.          沒有特色💥
想要讓教授看到你的申請動機，就應做好最基本的系所調查，再依此去客製化備審，才能寫進教授心坎裡。你用同一份模板申請校系，最後很可能的結果是沒有人想收你，即便過了一階，當你進入面試階段時，你回答得出那些科系專業題嗎？別再逃避了，至少先上系所官網看看吧！


【面試】
1.          死記硬背💥
面試問題五花八門，但仍有經典必考題需要準備起來。不過在應對這些必考題時，你可能會竭盡全力的熟悉手中的講稿，以至於過於死板的談吐，對話內容太過制式，尤其當哪個環節出了問題、忘詞，會造成後續錯亂，甚至冷空氣瀰漫的窘境。


所以建議各位在面試時，仍要保持一點談話空間，例如熟悉手稿利用大標題提要，能迅速聯想底下相關內容，學習能平舖直述地傳達涵意，將生硬的文字轉化為自然而然的說出，只要透過多數的練習便可達到。


如自我介紹，尤其在集體面試，展現沉著和自信是印象分數的重點，先求穩之後再求好。
    若一對一面試，因面試官的對象只有你，發揮能由自己主導。
    若是集體面試，相對被分配到的時間少，要能在短時間內讓面試老師留下印象。


2.          回答太過簡短💥
面試過程中，避免出現「是」、「有的」，這樣的回答，答案的背後還能再延伸例子、想法，保持雙向的互動，不要停著等待面試老師破除僵局。面試老師希望看到的是有企圖心、渴望學習的學生。


3.          課業外一片空白💥
能夠通過一階審查的學生，表示成績有相當水準，但面試的重點在於檢視個人的臨場反應、談吐、個人特質等的呈現，如果只是照本宣科，那看看書面就好了。所以除成績好，也注重學生在課外的表現，如志工服務、校外競賽等，運用實質的經驗去表達你的個人特色，學到了哪些、反思、想法，以及和科系的選擇有什麼關聯？



掌握以上問題，為自己的備審及面試多一份細心，相信備審及面試不會是太困難的。



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學測備審｜自傳、讀書計畫Update了沒

108學測結束了，許多同學會開始利用寒假期間準備書審資料。提出個人申請時，大多校系會要求考生提供自傳、讀書計畫等，但教授要看的資料那麼龐大，要怎麼從裡頭脫穎而出呢？


所謂「知己知彼，百戰百勝」，備審看的不光是個人背景、所學經歷，更注重的是興趣喜好和自身展現的積極性。了解自己的優點、缺點、專長，懂得表達自我魅力以後，最後就是要抓住評審老師的目光！



 💬         自傳             👉顧名思義，是屬於你的故事

自傳是探索自我的過程，也是讓教授了解你的最前線。

此部分主要是展現個人成長、學習經歷，不論是家庭背景、興趣、個人特質，都能表現出獨特性，善用例子輔佐特性描述，也可訂定一個主題，運用故事性陳述自己，會留下深刻印象。希望看見的是學生在高中時期與校系選擇的關聯性，可將自己累積相關的參賽、得獎、表現成果列出，並盡可能地串聯自我興趣和選擇動機，帶出未來期望的學習規劃。

💗獨特性-請客製化你的自傳
💣流水帳、罐頭式內容OUT!


 💬         讀書計畫          👉展現你的未來視野

四年長期規劃，說出未來的前瞻性

讀書計畫是規劃四年的學習進度，看重的是學生對往後進入大學的想法，可系統性地寫出計畫內容，一般可分成近程（開學前）、中程（就學期間）、長程（畢業後）來規劃。從初入大學的期待、現階段缺點可如何補強，與就學期間期望能獲取什麼樣的收穫，有明確的目標以及如何達成，到畢業後甚至升學或就業的看法，建議要具體寫出學習內容和職涯方向。
　　

 💘讀書計畫與生涯規劃密不可分


相信自己，抓住教授們的眼球，你就會是那萬中選一的人！


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