【升高中】十二年國教入學方式確定

十二年國教將在103學年度正式上路，教育部公布十二年國教入學方式及29項方案執行進度，教育部長蔣偉寧表示，對於十二年國教已做好準備，未來將加強宣導與溝通，希望讓各界更瞭解十二年國教的內容，本周出刊的教育部電子報有深入報導。
教育部公布十二年國教29項子方案的執行現況及15個招生區的詳細入學方式，十二年國教入學方式包含免試入學及特色招生兩管道，外界關心的免試入學超額比序有8大參考項目，15區都有採計「均衡學習」與「國中教育會考」，另外依地方考量，分別採計不同項目，像是：桃園區等9區訂有「適性輔導」，基北區等11區則訂有「學生志願序」等，為讓各界更瞭解十二年國教的入學方式，教育部將展開宣導與溝通，教育部中教司長張明文表示，5月起將調訓全國國中校長、教務、輔導主任參加十二年國教政策宣導研習，5月到6月間針對今年國一家長，辦理9百多場到校宣導，增加民眾對十二年國教的了解。

教育部電子報「國際視窗」單元介紹教育部積極推廣海外華語文學習，並提供國際學生獎學金，目前教育部共設置12個「臺灣教育中心」，分別在泰國、越南、馬來西亞、韓國、蒙古、印度、印尼、美國、日本等，由不同的大學負責推動，其中美國的臺灣教育中心將在密西根州辦理註冊登記，今(2012)年10到11月間還將邀集國內各大學前來舉辦教育展。

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【升高中】學者憂心「建北現象」

教育部推動十二年國教，建中、北一女等明星學校出現反彈聲浪，並衍生出維護菁英的「建北現象」，學者擔心，這些菁英學生帶有階級意識的批評是一種迷思，顯示菁英教育需要全面檢討。
建中、北一女部分學生質疑十二年國教推動免試入學，擔心菁英學校被消滅，要求暫緩十二年國教上路，更有學生在網路表示，「我們為什麼要跟其他人渣一起上課」，對於這種「建北現象」，同樣畢業於建中的輔大法律系副教授吳豪人認為，這些自認為是菁英的建中、北一女學生，只是很會考試，就誤以為享受特權，這樣的菁英教育培養出來的學生，養成特權意識，一輩子很難戒掉。臺師大公民教育與活動領導系系主任林佳範表示，真正的菁英是不會被消滅的，我們培養出來所謂的菁英，竟然說不要跟其他人渣一起上課，還講別人的基因不好，這種帶有階級歧視的話值得警惕，更顯示我們要支持推動十二年國教。

全家盟榮譽理事長謝國清表示，分別菁英、非菁英不是因為學校，如果是菁英的人，到那裡都會是菁英，而建北現象也反映出菁英教育需要檢討。台少盟秘書長葉大華則認為，「一時的菁英，不是永遠的菁英」，希望十二年國教的推動，讓菁英教育回歸到原來的本質。人本教育基金會董事長史英則表示，把所有菁英集中在一起不是很好作法，如果建北生是菁英，就不應在晚上還有九成學生去補習，應該在成長的歲月，多元學習、豐富人生。

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【升高中】第二波十二年一貫課程

十二年國教將在103學年度上路，教育部已委託國家教育研究院(簡稱國教院)研擬高中職學校特色課程實施規範，預計今年10月完成「高中實施特色課程具體方案」，讓學校儘早規劃特色課程。配合十二年國教實施，教育部也啟動第二波十二年一貫課程，已責請國教院在103年8月以前有系統性建構十二年一貫課程體系，完成「十二年一貫課程發展建議書」及「十二年一貫課程體系指引」，引導課程的連貫與統整。

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【新聞報馬仔】國中會考加考英、數題

教育部今天（19）公布103年實施的國中教育會考細節，國中教育會考將在每年5月擇一週六、日舉行2天，考國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，除了數學科有非選擇題外，其他各科維持4選1的選擇題，英文科則增加聽力測驗，包含數學科非選擇題及英聽在103年不納入成績計算，104年起正式採計。
配合十二年國教實施，現在國一學生在103年5月將參加國中教育會考，由臺師大心測中心負責命題、組卷、閱卷與計分，考試方式將循國中基測模式，以「集中考場」方式辦理，臺師大心測中心主任宋曜廷表示，國中教育會考的考科有國、英、數、社、自5科及寫作測驗，各科題型除了數學有非選擇題考證明題外，其他各科都是4選1的選擇題，由於國中定期考英聽比率已超過九成五，因此103年實施的國中教育會考將新增英聽測驗，大約20到30題，避免讓現在國一學生有壓力，包含：數學非選擇題及英聽測驗成績在103年不納入成績計算，104年開始正式採計。

臺師大心測中心主任宋曜廷表示，國中教育會考各科測驗難度規劃為「難易適中」，不同於基測以常模參照的量尺分數，國中教育會考改以標準參照將5科成績 分為「精熟」、「基礎」及「待加強」三等級，寫作測驗分為一到六級分，各等級人數推估，「精熟」約10%到20%，「基礎」45%到60%，「待加強」20%到35%，因為各科分數只有三等級，將可適度減輕考試壓力。

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【升高中】免試：志願序成決勝關鍵

基北區103年高中職免試入學方案大致底定，其中，志願序的30分，學生分數落差可達29分，讓國中端對學生的適性輔導，提供的升學選擇建議，顯得格外重要；另外，獎懲紀錄最高可拿16分，也可能成為另一個「決勝」關鍵。
基北區高中職免試入學，103年採取的超額比序，分為志願序、多元學習表現和國中教育會考3大項，當中的志願序占30分，每位學生可塡30個志願，高職學校1科算1個志願，每個人的第一個志願學校，將可拿到30分滿分、第2個志願學校27分、第3個24分，前10個志願的級距各差3分，志願愈後面，這一項拿到的分數愈低。

如果學生前幾個志願都沒有錄取，一旦掉到第11個到第20個志願學校，這項只能拿2分，第21個志願以後，更只有1分，志願序的分數差距可達到29分這麼多；因此，新北市教育局長龔雅雯指出，當屆畢業生必須要謹慎選擇志願排序，從興趣和能力挑選出對自己最適合的第一志願。

另外，針對國中教育會考，目前基北區的方案是依據「精熟級」、「基礎級」、「待加強級」，給予各科6分、4分或2分不等的分數，學生如果5科都精熟，有機會全拿這一項的30分。

在多元學習表現方面占40分，又分成3種分數，當屆畢業生只要在健體、藝文、綜合三個領域，前5個學期平均成績及格，就可拿到15分；另外有3個學期的「服務學習」時數滿6個小時以上，再拿9分，一般學生在這兩項的分數差別不大。

倒是「獎懲紀錄」的16分，如果前5個學期沒被記功也沒被記過，可拿到6分，有1支嘉獎加0.5分、小功加1.5分、大功加4.5分，最多加到16分滿，這部分出現的積分差距，有可能僅次於志願序。

新北市中小學家長協會發布聲明稿表示，「獎懲紀錄」的採計，等於讓原先摒棄的「社團、幹部經歷、才藝競賽、出勤紀錄」全部復活；不過，教育局說，相關的計分方式只是草案，還須等教育部審核後，才能確定最終的採計方式。

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【新聞報馬仔】恢復聯考引反彈：建中生不懂別人苦

【聯合報╱記者鄭語謙、翁禎霞／連線報導】

明星高中學生串連反對十二年國教倉促上路，教育部中教司長張明文昨天說，菁英教育一定會保留，「國家不能沒有菁英，不可能完全免試」，只是作法會改變，十二年國教仍會如期上路。

北市明星高中的作法也引起反彈，永和國中一名胡姓國三學生表示，明星學校學生都以自己的角度看天下，不能了解其他學生的痛苦，「當你念著永遠不懂的數理程式，看著不懂的英文文章，那種挫折感，建中生能體會嗎？」
景興國中一年級顏同學表示很討厭考試壓力，因為有多元入學方案，才減輕焦慮感，「拜託他們多去問問普通國中和高中生的意見吧！」

國立屏北高中教務主任郝靜宜指出，過去就是因為聯考「一試定終身」的壓力太大，才改為多元入學，雖然申請、甄試的過程麻煩，也有不公平之處，但這套方法還是保留了指考；如果恢復聯考就等於走回頭路。


家有國中生的一名北市家長翟媽媽也表示說，「好的學生到哪間學校都是好學生」，菁英教育不一定要在明星高中完成。
張明文指出，十二年國教政策到一○三年仍然保有考試制度，並非完全免試，未來會逐年調整免試比率；且明星學校就算推動免試，收到的還是學術傾向很高的學生。

不過，還是有家長支持恢復聯考。目前正是高三生「進京趕考」的時候，各大學甄選入學第二階段的面試都在此時舉行。

黃姓家長表示，她孩子第一階段考取六所北部學校，為製作每所學校要求的資料，已花近萬元，接下來還得帶孩子北上，兩人若搭高鐵，算下來平均跑一所學校就得花一萬元以上。

本身是高中老師的黃姓家長說，「我贊成恢復聯考。」她說，自己只是一般上班族，都覺得「負擔應該會沉重」，如果是弱勢家庭的孩子，負擔應該會更重。當初多元入學的設計，就要讓孩子更能適性發展，如今看起來，「卻是愈弱勢愈吃虧。」

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【升高中】12年課綱來不及 老師家長急翻

【聯合報╱記者陳智華／專題報導】

十二年國教103年上路，但109年教育部才能完成K-12（十二年一貫）課程，課綱課程沒有配合修正，引發家長、校長和立委關切，台北市建中校長陳偉泓甚至認為，十二年國教應延後上路；不過，也有教育界人士不以為然，認為課綱沒調，沒那麼嚴重。

立委蔣乃辛指出，十二年國教實施目的是為減輕國中生壓力，高中課程不見得銜接得上，課綱課程一定要調，只是幅度大小，連老師教學方式都要改。蔣乃辛說，現在大家焦點都在免試超額比序，但課綱和課程其實很重要，不少國中家長很關切。他認為，即使無法馬上做到，教育部也要給目標方案，讓家長安心。

十二年國教讓高中可辦特色課程，特色招生，一位建中學生日前在十二年座談會說，現在的課從早到晚，排得很緊，呼籲教育部刪減必修課，讓學校和學生發揮特色。

台北市中山女中校長楊世瑞說，高中現在用的99課綱比起95課綱，必修科目不減反增，老師教學，尤其是要升學的科目時數不足，學生上課時數已滿，十二年國教上路後要上特色課程、補救教學的時間要那裡來？

楊世瑞表示，88課綱時一周有39節，現在只有35節，必修課卻增加很多，包括生命教育、生涯規畫、生活科技等。她也說，數學和化學等科的老師都反映99課綱內容教不完，比95課綱難。103年七成五國中生免試入學，課綱和課程不改，學生是否跟得上？適應會不會有問題，令人擔心。

全教會秘書長吳忠泰則認為，當前課綱最大迷思就是「課綱神化論」，他表示，高中99課綱比95課綱好，有不少選修空間，但「未被發揚」。

宜蘭縣教育處長吳清鏞說，課綱課程應檢討，但要有十二年課綱才實施十二年國教「沒必要畫等號，」因為十二年國教重點包括適性發展、就學機會及公私齊一學雜費。

吳清鏞說，雖然高中99課綱不完全銜接國中課綱，已比95課綱好，且國中到高中是否能無縫接軌，課程有沒有必要銜接，可以討論，因十二年國教，高中不是義務教育，且高中職就分流，不容易銜接。他強調，課程隨時都要檢討，因為知識衰退很快，老師需要利用新科技傳遞新知識，課程需滾動式修正。

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【升高中】12年國教超額比序 項目多霧煞煞

【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

教育部長蔣偉寧日前在立法院指出，4月25日將對十二年國教完整說明，不過備受矚目的15招生區免試入學超額比序方案，北北基還未定案，教育部至今只審了6區，且還需修改，外界對教育部能否如期公布感到憂心。
對於超額比序項目，各界意見不一，有家長團體認為愈少愈好，同分就抽籤；也有教師團體認為，如能靠適度比序解決，就儘量不要抽籤，避免爭議，比序內容引起家長、學生擔心，立委要求蔣偉寧今天到立法院專案報告。

教育部審查6招生區超額比序內容，包括台東、金門、高雄、台南、嘉義和澎湖，嘉義將英語檢定能力列入，被審查委員痛批，認為應該拿掉，因為國中會考已有英文成績，不需重複計算。

高雄和台南將技職證照或資格檢定列入比序條件，也有審查委員認為不妥，因為滿15歲才能考丙級證照，國中生未滿15歲不能考，列入無意義。

有的縣市在多元表現競賽可以加分項目列得相當細，甚至附上全國和縣市所有競賽項目；也有縣市將當幹部的分數分成校級和班級，審查委員也擔心會讓家長和學生「霧煞煞」，建議簡化。

也是比序項目之一的服務學習，有招生區訂8小時服務學習可得1分，當幹部0.5分，外界擔心會變相帶動學生爭著當「電燈長」、「板擦長」來加分。

在審查過程中，委員對很多區都沒有訂定各校最低免試比率不滿，要求每個學校都要訂定最低免試招生比率。至於外界很擔心的國中直升高中比率，只有兩區訂比率，有的訂公立可達30%，私立50%，引起審查委員不滿，認為比率太高。

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【升高中】國中會考變5等？ 家長憂：基測復活

【聯合報╱記者陳智華、薛荷玉／台北報導】

學生去年才到教部前抗議，現在又有變化，引發家長不滿。
本報資料照片／記者黃義書攝影

目前就讀國一的學生，畢業前都要參加國中會考。教育部長蔣偉寧昨天在立法院指出，原訂一○三年四月首度舉行的會考，將延至五月辦理；原規畫評分採「精熟」、「基礎」、「待加強」三級，但鑑別度不足，正在評估放寬到五等第。
若三等第放寬為五等第，會讓不同程度學生區隔更明顯，會考從原來的入學門檻變得更像入學考試。
擔任教育部十二年國教宣講員的花蓮高工校長葉日陞，昨天聽說會考可能改五級，十分驚訝，「我們去各校向學生、家長講了半年，都說會考分三級，現在怎麼辦？」

蔣偉寧昨天到立法院報告十二年國教特色招生及免試超額比序方案，因多數縣市都將會考成績納入超額比序項目，但教育部至今未公布會考的內容，不少立委都表示，家長非常憂心。

蔣偉寧答詢時表示，國中會考評分，分為三、四或五個等第，都在評估中，也考寫作測驗，四月底會定案公布。

立委鄭麗君質詢時要求維持三等第，不要造成學生太大壓力，蔣偉寧說：「會以三等第為優先考量。」

會考時間由四月延後為五月，教育部次長陳益興解釋，國中會考目的在檢驗國中三年學習成果，學期通常在五月十五日左右才結束，因此，會考時間改為五月較適宜。

全教會秘書長吳忠泰批評，免試入學超額比序採計國中會考已是不得已，且教育部宣傳了一年都說是三等，「如果連會考三等第都要改，十二年國教還有什麼不能改？ 」

全家盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清說，會考成績分成三等，家長已經很緊張了，再改為五等，會更焦慮，「簡直是基測復活。」謝國清表示，教育部一開始宣傳就說分成三等，現在國一下學期都過了一半才改，「一天數變，莫名其妙。」

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【升高中】基北免試 比序採3大項

基北區103年高中職免試入學與特色招生作業要點，新北市教育審議會今天（6）審議通過，超額比序項目包括志願序、多元學習表現和國中教育會考等3項，各校都要提供免試名額，不能完全採取特色招生，作業要點將報教育部審核後通過。

103年基北區高中職免試入學，每位國中應屆畢業生可塡30個志願，新北市教育局副局長龔雅雯表示，如果各高中職報名人數沒有超過招生名額，將全額錄取；但如果超過，所採取的超額比序將以3個項目為主，包括「志願序」占30分、「多元學習表現」占40分，這部分包含「獎懲紀錄」、「服務學習」、健體藝文綜合領域的「均衡學習」3種分數，以及「國中教育會考」占30分，總分100分。

龔雅雯指出，比序分為5個階段，第一階段採計學生在3個比序的總分，如果遇到同分，將依序以多元學習表現、國中教育會考成績、志願序，來進行比序，到了這幾個階段還是同分，就以電腦隨機抽籤，決定誰將錄取。

在特色學校招生方面，龔雅雯說，103年免試入學名額比率要達到75％，因此基北區各校要特色招生的總名額比率不能超過25％，個別學校可以將所有招生名額放在免試入學，但不能100％投入特色招生，北北基三市未來將進一步訂定各校特色招生的上限比率。

新北市教育局表示，相關方案由三市的高中高職入學推動工作小組研擬，分送三市的教育審議會審議，現在三市都已完成審議，整體架構已大致確定，就等教育部在4月12號審核，4月25號對外公佈。
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【升高中】教育部長：應簡化高中免試比序項目

【聯合報╱記者鄭語謙／台北報導】

強調大部分免試入學的十二年國教，一旦有超出名額的學生想免試進入高中職，就得進行「超額比序」，比序項目少則九項，多則十三項，家長團體罵翻，昨天在北區說明會明確要求教育部長蔣偉寧「不要比序，非比不可的話，不能超過三項」，蔣偉寧正面回應，「免試入學比序項目應該簡化」。

另外，繼建中校長之後，也有家長團體要求延後實施十二年國教。「出國競賽、當幹部都列入超額比序，學生還要爭著當『電燈長』、『板擦長』來加分，壓力愈來愈大。」新北市中小學家長協會召集人陳麗雯痛批。

十二年國教政策北區說明會昨天在國立三重高中舉行，總統馬英九和教育部長蔣偉寧親上火線，向北北基、花蓮、離島地區家長、教師說明政策。北海岸家長聯誼會總會長羅祖欽指出，如果政策還沒準備好，就應延後實施十二年國教。

教育部長蔣偉寧則打包票說，「我作為工程師，十二年國教這麼大的工程，一定按部就班完成，不會出包。」

馬英九也強調，自己一路念明星學校，很理解明星高中家長、教師的擔憂，但明星學校僧多粥少問題非一時三刻能解決，未來會指示教育部「每天檢討，每月管好」。他表示，「十二年國教現在機會已經到了，不要再蹉跎。」

十二年國教預計一○三年上路，屆時若太多學生想免試進入明星高中職，就得進行「超額比序」，但昨天出席的家長代表多反對各縣市目前規畫的比序項目。他們認為，目前基測只要考五科，但未來超額比序可能要比超過二十科，九成家長都沒能力讓孩子補這麼多科目。

全國家長聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清表示，希望超額學校不要抽籤、不納入國中會考成績、不要比序，若一定要比序，「不要超過三個項目。」

新北市中小學家長協會則在馬英九到場時高舉白布條抗議，召集人陳麗雯指出，北北基拿假的「就近入學」作為超額比序項目，「先把名額留給台北市，剩下的才給基北區。」

蔣偉寧表示，他同意免試入學比序項目應該簡化，並重申從沒有要讓菁英高中消失，但要求明星學校要當「可移轉的典範」，不能一直靠過去的名聲辦學。
全文網址: 教育部長：應簡化高中免試比序項目 - 十二年國教 - 升高中 - udn校園博覽會
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【升高中】教育部：比序參照五育發展

教育部長蔣偉寧出席「十二年國教人才培育規劃座談會」。針對四月底將出爐的超額比序問題，他強調，將盡量降低智育成績的比重，多參酌多元學習評量的項目。他也會和家長溝通，學生的多元能力不是靠補習，避免在培養學生多元能力的同時，形成更大的學習壓力。

教育部長蔣偉寧在十二年國教人才培育規劃座談會前表示，超額比序將在四月底出爐，將盡量排除智育成績，以學生多元學習成果為優先考量，像是體適能、社團參與等，落實五育均衡發展。他強調，多元能力並不是補習得來的，未來會花時間和家長持續溝通，讓每個學生都能就讀自己的第一志願，避免學生在多元評量的學習環境裡，形成更大的學習壓力。

蔣偉寧說，教育部沒有硬性規定比序項目，完全由各縣市政府針對在地的學生需求做考慮。全台十五個學區有十二個學區已經提報超額比序的方法，剩餘的三個學區為彰化縣、基北區和竹苗區，還在做密集溝通，預計四月底公告全台各區超額比序方案，並且向國高中老師、民間團體做宣導。
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【升高中】花蓮12年國教政策座談會

總統馬英九今天上午前往花蓮縣聽取宜花東三縣鄉親及教育人員對12年國民基本教育政策意見，在場人士發言相當踴躍，總統表示他參加了四場全國分區座談會，對於12年國教，社會已有共識，政府將持續推動，也希望各界給予支持。

教育部今在花蓮女中辦理十二年國教政策座談會，吸引二百多位關心教育議題人士參與並提出家長，行政机關，高中職大專與國中校長老師等意見與教育部蔣偉寧部長等官員面對面溝通近二小時，總統馬英九也於上午十點抵達會場參與座談。

宜花東三縣在場人士提出問題相當廣泛，而聚焦點包括在輔導老師專業及人力不足請教育部幫忙克服，而超額比序相關配套也是關鍵議題。馬總統在聽取意見說他參加了四場座談會在大方向有了共識，推動人才培育，全世界有八十多個國家已實施十二年國教，是世界潮流。

總統也說，技職教育推動格外重要，同時重視弱勢學生學習權益，這也推動高中職免學費的目的之一，他舉啟英高中建教班在他到訪時感謝政府免學費政策讓他可以安心上學，扶助弱勢的需要，誏弱勢者得到照顧，關鍵時刻拉他一把，12年國教強調均質及優質，最終要能適性揚才。

總統說他知道大家對十二年國教抱希望，卻又憂心，對此他承諾教部會天天檢討，月月管考。也請鄉親別擔心經費問題，在四月二十五日也將開記者會說明，同時也將持續宣導12年國教讓大家更能了解與支持。
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http://www.kut.com.tw/Border.aspx?menu=menu_examnews.aspx&filename=edu_news_detail.aspx&id=1983

【升高中】聯測停了 北北基8月起廢1綱1本

【聯合報╱記者陳瑄喻／台北報導】

台北市、新北市、基隆市三市教育局昨天開會決定，自今年八月（一○一學年度第一學期）起廢止北北基「國中教科書一綱一本」。隨著北北基聯測喊停，一綱一本確定也將「壽終正寢」。

北市教育局說，停辦「國中教科書一綱一本」，影響的是今年八月進入國中的基北區學生，約有七萬五千多名。目前國一到國三學生的教科書都已選妥，不受影響。

教育局表示，未來北北基將和全國各縣市一樣，採一綱多本，將選書權還給各校。各校每年須成立「教科圖書選用評審委員會」，自行選擇各領域教科書。

「一綱一本、自辦基測」是台北市長郝龍斌二○○六年首次競選提出的教育政見。他認為一綱多本造成學生負擔，不同版本教科書只有百分之五的差異，學生卻要花上數倍時間去讀，二○○八年聯合新北市、基隆開始實施一綱一本，還引起一綱多本與一綱一本兩派人馬的激烈辯論。

昨天下午基北區三市教育局召開「教科書選用辦法會議」，會中官方主張廢止一綱一本，但唯一與會的家長團體堅持沿用，最後還是決議廢止。

北市教育局長丁亞雯表示，當初推動一綱一本是為了減輕學生學習壓力，現在「十二年國教」即將上路，學生未來不再有考試的負擔，教學方式必須更活化，因此不再限定教科書的版本。

北市教育局中教科長譚以敬表示，教師代表贊成廢止一綱一本，他們認為，每個版本的教科書都是依照教育部頒布的九年一貫課程綱要編輯，且通過教部審核，各版本差別不大，市府應尊重教學自主權，選書權回歸學校。
全文網址: 聯測停了 北北基8月起廢1綱1本 - 基測情報站 - 升高中 - udn校園博覽會
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